Grazie al teatro, 50 ragazzi e ragazze delle scuole di Potenza partecipanti al progetto "Classi fuori classe" hanno condiviso parole, pensieri ed esperienze personali vissute dentro e fuori la scuola, provando a mettersi nei “panni degli altri”
Il Museo di Roma in Trastevere ospita la mostra fotografica di Riccardo Venturi e il documentario di Arianna Massimi, prodotti da Con i Bambini
In questi giorni ci sono stati i primi incontri in presenza, nella sede di Con i Bambini, dei progetti coinvolti nei gruppi per le comunità di pratiche, con l’obiettivo di far emergere modelli di intervento riproponibili anche nelle policy pubbliche.
Lo spazio STEM*Lab a Napoli, all'interno della scuola, ha continuato a proporre nuovi laboratori per stimolare ancora di più la curiosità dei ragazzi e delle ragazze anche in estate.
Il progetto Riserva Saline ha organizzato un laboratorio di canto popolare per il recupero di questa tradizione
Il fumettista ha incontrato i detenuti del carcere dell’Ucciardone di Palermo nell’ambito dell’iniziativa “Adotta uno scrittore”
Grazie al progetto “Villaggio Dusmet”, i ragazzi ritornano protagonisti
I temi del viaggio e della scoperta al centro del progetto "Piccoli che valgono" affrontati dagli studenti del “Riccardo Massa” di Milano
Un terreno abbandonato, bonificato e recuperato dagli abitanti del quartiere, è ora un luogo di incontro aperto a grandi e piccini. Un bene comune divenuto simbolo della capacità generativa di una comunità
In Italia, ragazze e ragazzi sono meno preparati al problem solving rispetto alla media dei coetanei europei. Per colmare questo divario, il progetto "STEM*Lab – Scoprire Trasmettere Emozionare Motivare", oltre a promuovere un approccio innovativo alle STEM, ha individuato nelle soft skills i pilastri su cui sostenere il proprio metodo educativo.
Osservatorio #conibambini. I centri aggregativi per contrastare la povertà educativa
Perché alcuni ragazzi si comportano da bulli e altri subiscono in silenzio? Cosa possono fare genitori e insegnanti? La pandemia ha inciso sul fenomeno? In occasione del ritorno a scuola, ne abbiamo parlato con Alberto Pellai, medico e psicoterapeuta dell’età evolutiva.
